martes, 1 de enero de 2019

PSICOLOGÍA Y FILOSOFÍA DE LA ENVIDIA. Neel Burton, 2014




PSICOLOGÍA Y FILOSOFÍA DE LA ENVIDIA. Neel Burton. 2014 (Traducción del inglés)



Fuente original en inglés:


Sobre la envidia, Joseph Epstein dijo que, de los pecados mortales, solo la envidia no es nada divertida. "Envidia" se deriva de la invidia latina, que significa "no vista". En la Divina Comedia, Dante tiene la envidia de trabajar bajo capas de plomo, sus párpados cosidos con alambre de plomo. Esta etimología sugiere que la envidia surge de una forma de ceguera, o resulta en ella, o tal vez ambas cosas.

Para que la envidia se arraigue, se deben cumplir tres condiciones. Primero, debemos confrontarnos con una persona (o personas) con una calidad, un logro o una posesión superiores. Segundo, debemos desear esa calidad para nosotros mismos, o desear que la otra persona carezca de ella. Y tercero, debemos sentirnos dolidos por la emoción asociada. En resumen, la envidia es el dolor causado por el deseo de las ventajas de los demás. En Old Money, Nelson W. Aldrich Jr. describe el comienzo del dolor de la envidia como "el sentimiento de vacío casi frenético dentro de uno mismo, como si la bomba del corazón de uno estuviera chupando aire".

La envidia es mezquina y miserable, y posiblemente el más vergonzoso de los pecados mortales. Nuestra envidia casi nunca se confiesa, ni siquiera a nosotros mismos. Aunque los términos a menudo se usan indistintamente, la envidia no es sinónimo de celos. Si la envidia es el dolor causado por el deseo de las ventajas de los demás, los celos son el dolor causado por el temor de perder nuestras ventajas frente a los demás. Los celos no están circunscritos a la esfera romántica, sino que también pueden extenderse a cosas como los amigos de uno, la reputación, la belleza, la virginidad, etc. En comparación con la envidia, los celos son un mal menor y, por lo tanto, son más fáciles de confesar.
La envidia está profundamente arraigada en la psique humana, y es común a todos los tiempos y pueblos. Nuestros antepasados ​​tribales vivían con el temor de despertar la envidia de los dioses por su orgullo o buena fortuna. En la mitología griega, es la envidia de Hera por Afrodita lo que desencadena la guerra de Troya. Según el Libro de la Sabiduría, es "a través de la envidia del diablo que la muerte entró en el mundo". De acuerdo con el Libro de Génesis, es por envidia que Caín asesinó a su hermano Abel. Y según el Mahabharata hindú, Duryodhana hizo la guerra contra sus primos los Pandavas debido a la envidia ardiente.

La envidia está especialmente dirigida a aquellos con quienes nos comparamos, como nuestros vecinos y familiares. Como dijo Bertrand Russell, "Los mendigos no envidian a los millonarios, aunque, por supuesto, envidiarán a otros mendigos que tienen más éxito". Nuestra era de igualdad y medios de comunicación nos alienta a compararnos con todos y cada uno, avivando las llamas de nuestra envidia; y al enfatizar lo material y lo tangible sobre lo espiritual e invisible, nuestra cultura de empirismo y consumismo ha eliminado la única fuerza compensatoria capaz de sofocar esas llamas.

El dolor de la envidia no es causado por el deseo de las ventajas de los demás per se, sino por el sentimiento de inferioridad y frustración ocasionado por su falta en nosotros mismos. La distracción de la envidia y el temor de despertarla en otros paradójicamente nos impide alcanzar nuestro máximo potencial. La envidia también nos cuesta a los amigos y aliados y, más en general, modera, restringe y socava incluso nuestras relaciones más cercanas. En algunos casos, incluso puede llevar a actos de sabotaje, como con el niño que rompe el juguete que sabe que no puede tener. Con el tiempo, nuestra angustia y amargura pueden llevar a problemas de salud física como infecciones, enfermedades cardiovasculares y cánceres; y problemas de salud mental como depresión, ansiedad e insomnio. Estamos, literalmente, consumidos por la envidia.

La envidia también puede llevar a algunas reacciones defensivas más sutiles, como ingratitud, ironía, desprecio, esnobismo y narcisismo, que tienen en común el uso del desprecio para minimizar la amenaza existencial que pueden plantear las ventajas de los demás. Otra defensa común contra la envidia es incitarla en aquellos a quienes envidiaríamos, razonando que, si nos envidian, no tenemos razón para envidiarlos. La envidia embotellada puede transformarse en resentimiento, que es, en esencia, envidia proyectada: la reasignación del dolor que acompaña nuestro sentimiento de fracaso o inferioridad a un chivo expiatorio, al que luego se puede culpar por nuestros males, perseguir y, al final, sacrificado Ejemplos de tales chivos expiatorios incluyen a María Antonieta, la reina consorte austriaca de Francia y, mucho más recientemente, a los agricultores blancos en Zimbabwe.

Si bien cuidadosamente disfrazado, la envidia es a menudo traicionada a través de expresiones indirectas. Schadenfreude, que literalmente significa "daño-alegría" en alemán, puede definirse como placer ante la desgracia de los demás. Schadenfreude ayuda a vender las noticias, que está plagada de historias de políticos deshonrados y celebridades caídas. Aunque el término es relativamente reciente, la emoción que denota se remonta al menos a los antiguos griegos. En la Retórica, Aristóteles lo llamó epikhairekakia, que tiene el demérito de ser incluso más difícil de pronunciar que Schadenfreude. Pero como sea que lo llamemos, el Libro Hebreo de Proverbios advierte explícitamente contra él:

No te regocijes cuando caiga tu enemigo, y no dejes que tu corazón se alegre cuando tropieza: No sea que el Señor lo vea, y eso le disguste, y él te aleje con su ira.

El problema fundamental de la envidia es que nos ciega al panorama general. Al igual que con Caín y Abel, esta ceguera destruye vidas, incluida la nuestra. Cuando estamos en las garras de la envidia, somos como el capitán de un barco que navega por los mares no por las estrellas celestiales, sino por la lente distorsionada de su lupa. La nave gira en todas direcciones y termina siendo tomada por rocas, arrecifes o tormentas. Al retenernos, la envidia nos hace aún más propensos a la envidia, abriendo una espiral viciosa de envidia. Y así, con nuestros párpados cosidos cada vez más fuertemente, nos movemos pesadamente a través del infierno bajo nuestras capas de plomo.

Se ha argumentado de diversas maneras que la envidia, a menudo bajo el aspecto más respetable de compasión o amor fraternal, es una fuerza para el cambio social que promueve la democracia y la igualdad. La política de la envidia termina en el comunismo, que apunta a crear una sociedad libre de envidia. En la práctica, sin embargo, los que viven bajo la bandera de la hoz y el martillo se vuelven no menos, pero más envidiosos, yendo tan lejos como a la hierba a sus vecinos para obtener las más mínimas ventajas percibidas. Así como la envidia impulsa el comunismo, la codicia impulsa el capitalismo. La codicia también puede ser alimentada por la envidia, pero al menos busca subir de nivel en lugar de bajar de nivel y construir en lugar de destruir.

¿Cómo mantener lejos de la envidia? Envidiamos porque estamos ciegos a una imagen más grande. Por ejemplo, cuando envidiamos a nuestro vecino por su brillante automóvil descapotable, ignoramos principalmente todos los esfuerzos y sacrificios que se han hecho para pagarlo, por no hablar de los muchos riesgos e inconvenientes de conducir un automóvil así. En palabras de Charles Bukowski, "Nunca envidies a un hombre por su dama. Detrás de todo esto se encuentra un infierno viviente". En la vida, somos ricos no solo por lo que tenemos, sino también y sobre todo por lo que no. Es muy fácil olvidar que el banquero de inversiones o el administrador de fondos de cobertura ha vendido efectivamente su alma por su "éxito", con tan poco espíritu en él que ya no tiene la capacidad vital para disfrutar de las ventajas que ha adquirido. Tal hombre no debe ser envidiado sino compadecido. Para evitar la envidia, tenemos que seguir replanteando, y el reencuadre requiere perspectiva.

¿Qué pasa con el hombre que heredó su riqueza sin esfuerzo o sacrificio? En la tradición hindú, las personas "afortunadas" simplemente disfrutan de los frutos de sus acciones kármicas pasadas, incluidas las acciones kármicas pasadas de sus padres, quienes los educaron y apoyaron, y de sus abuelos, quienes educaron y apoyaron a sus padres, etc. . Por supuesto, en algunos casos, al igual que con el ganador de la lotería, la suerte realmente no se merece, lo que hace que nuestra envidia sea aún más virulenta. Pero inherente a la naturaleza de la verdadera suerte es que tiende a equilibrarse con el tiempo, por lo que realmente no tiene sentido que todos se turnen para envidiar a los demás. La naturaleza compensa sus deficiencias: si no tenemos una cosa, seguramente tenemos alguna otra, incluso si no es el tipo de cosa que se anuncia en las vallas publicitarias. Pero mientras envidiamos, nos enfocamos en lo que nos falta más que en lo que tenemos y podríamos estar disfrutando. Así, disposiciones como la humildad y la gratitud pueden proteger contra la envidia.

La envidia es también una cuestión de actitud. Cuando nos encontramos con alguien que es mejor o más exitoso que nosotros, podemos reaccionar con indiferencia, alegría, admiración, envidia o emulación. La envidia es el dolor que sentimos porque los demás tienen cosas buenas, mientras que la emulación es el dolor que sentimos porque nosotros mismos no los tenemos. Esta es una diferencia sutil pero crítica. Al reaccionar con envidia, nos impedimos aprender de aquellos que saben o entienden más que nosotros y, por lo tanto, nos condenamos al estancamiento. Pero al reaccionar con la emulación, podemos pedir que se nos enseñe y, a través del aprendizaje, mejorar nuestra suerte. A diferencia de la envidia, que es estéril en el mejor de los casos y contraproducente en el peor, la emulación nos permite crecer y, al crecer, adquirir las ventajas que de otro modo habrían incitado a nuestra envidia.

¿Por qué algunas personas pueden elevarse a la emulación, mientras que la mayoría parece limitarse a la envidia? En la Retórica, Aristóteles dice que la emulación se siente sobre todo por aquellos que creen que merecen ciertas cosas buenas que aún no tienen, y sobre todo por aquellos con una disposición honorable o noble. En otras palabras, si reaccionamos con envidia o emulación es una función de nuestra autoestima.

Neel Burton es autor de Heaven and Hell: The Psychology of the Emotions y otros libros. 2014

jueves, 27 de diciembre de 2018

ENTREVISTA DE EVALUACIÓN DEL ESTILO DE VIDA (Basado en R. Watss, 2014)







EVALUACIÓN DEL ESTILO DE VIDA (R. Watss, 2014)

Nombre:                                                                                                        Fecha:

A. Motivo de la consulta que le trae a esta consulta:

1. Que problemas o dificultades le traen a hacer esta consulta. Que ha hecho hasta ahora para resolverlo y cómo afecta a usted y a otros que le rodean







B. Su visión de sí mismo/a, los otros y la vida:

2. Indique brevemente como se ve usted a sí mismo/a en la actualidad:




3. Qué piensa en general de la gente y las personas que le rodean




4. Qué piensa de la vida, y de la importancia en ella del control, la igualdad y la comodidad




C. Su Enfoque hacia las tareas de la vida:

5. Explique brevemente cómo se siente hacia su trabajo o estudios, aquello le agrada y le desagrada




6. Explique brevemente como se le dan las relaciones sociales y como se ve usted en ellas




7. Explique brevemente como le va en las relaciones amorosas, en el pasado y en la actualidad




D. Sus relaciones con sus hermanos y padres:

8. Describa como percibe a su padre y la relación con este (o como era si ya falleció)





9. Describa como percibe a su madre y la relación con este (o como era si ya falleció)





10. Describa como es la relación con cada uno de sus hermanos y en qué se parecen y se diferencian cada uno más de usted










E. Primeros Recuerdos: Dígame al menos tres recuerdos de su vida que conserve y que sean antes de sus diez primeros años de vida:

11. Tres recuerdos
Recuerdos
Sentimiento que predomina

























F. La pregunta:

12. Conteste a esta pregunta: ¿Cómo sería su vida si ya no tuviese el problema por el que consulta?










viernes, 17 de agosto de 2018

CONCEPTUALIZACIÓN DE CASOS. APROXIMACIONES ADLERIANAS Y CONDUCTUALES (Ruiz, 2018)





CONCEPTUALIZACIÓN DE CASOS. APROXIMACIONES ADLERIANAS Y CONDUCTUALES (Ruiz, 2018)

El modelo de conceptualización de casos desde una perspectiva adleriana se basa en dos premisas: 


1) La primera premisa es que los individuos desarrollan involuntariamente un patrón de funcionamiento para adaptarse a las circunstancias de su vida y de relación con los demás (adaptativo o desadaptativo). Inevitablemente, este patrón subyace a los problemas actuales del individuo. El tratamiento eficaz siempre implica un proceso de cambio entre el cliente y el terapeuta que colaboran para identificar este patrón, romperlo y reemplazarlo por un patrón más adaptativo. Al menos dos resultados resultan de este proceso de cambio: mayor bienestar y resolución de problemas que presenta el cliente. En la perspectiva adleriana ese patrón está representado en el concepto “Estilo de Vida”. 

2)    La segunda premisa es que el reconocimiento y el cambio de patrones están en el corazón del proceso de conceptualización de casos. Un patrón es un estilo predecible, consistente y que se perpetúa en la  forma en que las personas piensan, sienten, actúan, hacen frente, y se defienden. El cambio de patrón involucra tres procesos: (1)   identificar el patrón maladaptativo (2) renunciar al patrón de inadaptación y reemplazarlo por un patrón más adaptativo; y (3) mantener el patrón de adaptación.


Desde una perspectiva contextual-funcional (conductual) podemos identificar una perspectiva cercana (que no igual**) cuando buscamos las relaciones funcionales de inflexibilidad-flexibilidad psicológica presentes en un caso como formas de estar en la vida de una persona en relación al balance entre sus aproximaciones funcionales  a largo plazo a sus valores y sus evitaciones experienciales disfuncionales  hacia las experiencias no deseadas, y el control que ejerce sobre este "balance aproximaciones-evitaciones" el control experiencial vs verbal de la conducta del sujeto (representado por ejemplo en la Matrix de Kevin Polk).

Bibliografía:

Juan José Ruiz Sánchez. Psicoterapia conductual adleriana. Lulu, 2016.

Kevin Polk and Benjamin Schoendorff. ACT Matrix:  A New Approach to Building Psychologycal Flexibility Across Settings and Populations. New Harbinger, 2014

Len Sperry, Jon Carlson, Jill Duba Sauerheber and Jon Sperry.Psychopatology and Psychotherapy. Routledge. New York, 2015




domingo, 22 de abril de 2018

CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS ADLERIANOS-RESPONDIDO (Ruiz, 2018).




CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS ADLERIANOS (Ruiz, 2018)

Nombre:    Juan J. Ruiz Sánchez                                                                                                                Fecha:  22 Abril 2018

De las tres opciones de cada pregunta, señala la que consideras correcta

1. La psicología adleriana se denomina también como “psicología individual” principalmente por…

a. Trata a las personas como sujetos únicos y particulares con su propia idiosincrasia (    )
b. Solo le interesa los casos particulares, no se puede hacer clasificaciones por tipos de personalidad que sean relevantes (    )
c. Considera a cada sujeto de manera unificada y total en relación a las circunstancias y tareas de la vida ( X )

2. El sentimiento de inferioridad y el papel de las ficciones compensadoras  caracteriza la siguiente fase  del desarrollo teórico de la  psicología adleriana:

a. Primer periodo y tiene como  una referencia a la obra  “Estudios sobre la inferioridad de los órganos” (    )
b. Segundo periodo y tiene como una referencia a la obra “El carácter neurótico (X )
c. Tercer periodo y tiene como una referencia a la obra “El sentido de la vida” (    )

3. La compensación de minusvalías físicas y psíquicas caracteriza la siguiente fase  del desarrollo teórico de la  psicología adleriana:

a. Primer periodo y tiene como  una referencia a la obra  “Estudios sobre la inferioridad de los órganos” ( X  )
b. Segundo periodo y tiene como una referencia a la obra “El carácter neurótico (    )
c. Tercer periodo y tiene como una referencia a la obra “El sentido de la vida” (    )

4.  El Sentimiento de Comunidad y Las Tareas de la Vida como hechos reales y no ficciones se vuelve central en la siguiente fase  del desarrollo teórico de la  psicología adleriana:

a. Primer periodo y tiene como  una referencia a la obra  “Estudios sobre la inferioridad de los órganos” (    )
b. Segundo periodo y tiene como una referencia a la obra “El carácter neurótico (    )
c. Tercer periodo y tiene como una referencia a la obra “El sentido de la vida” ( X  )

5. Respecto a la relación entre el sentimiento de inferioridad  y el complejo de inferioridad es cierto en la psicología adleriana que:

a. Ambos fenómenos son considerados psicopatológicamente por su carácter disfuncional y ajenos al sentimiento de comunidad (    )
b. El sentimiento de inferioridad es un fenómeno universal que caracteriza a toda la especie humana, mientras que el complejo de inferioridad supone un manejo disfuncional del sentimiento de inferioridad ( X  )
c: Ambos son fenómenos normales y universales en los seres humanos, solo que al hablar de complejo de inferioridad se tiene más en cuenta su relación con el estilo de vida (    )

6. La Psicología Adleriana o Individual es una perspectiva cercana a:

a. Las psicologías psicodinámicas, humanistas, cognitivas y constructivistas pero no a las conductuales (    )
b. Solo a las teorías psicodinámicas y constructivistas (    )
c. Tiene elementos comunes con las principales corrientes de la psicología, incluyendo a las conductuales (  X )

7. El concepto teórico-práctico central  y que articula la Psicología adleriana es:

a. EL Estilo de Vida (  X )
b. La Atmósfera Familiar (    )
c. El Sentimiento de Inferioridad (    )

8. “Los seres humanos nos necesitamos los unos a los otros para sobrevivir y complementarnos en muchos aspectos como otros mamíferos superiores. En este sentido esto es innato filogenéticamente hablando. Esto sin embargo está sujeto a la influencia de factores ambientales-educativos. La falta de experiencias para colaborar y cooperar está en la raíz de los principales problemas psicológicos y sociales de la humanidad”. Con este párrafo nos estamos refiriendo a (elegir la respuesta más ajustada al término que  lo define)

a. El concepto de Sentimiento de Cooperación (    )

b. El concepto de Sentimiento de Empatía Social (    )

c. El concepto de Sentimiento de Comunidad o Interés Social ( X )

9. Las 4 fases habituales -no necesariamente lineales- de la psicoterapia adleriana son:

a. Evaluar el Estilo de vida, Interpretación del estilo de Vida, Catarsis de los aspectos ocultos del estilo de vida  y Resolución de problemas (    )

b. Establecer una Relación terapéutica, Evaluar el estilo de vida, Insight de las metas del estilo de vida, y  Manejo de la transferencia (    )
c. Establecer una Relación terapéutica, Evaluar el estilo de vida, Insight de las metas del estilo de vida y Reorientación social del Estilo de Vida (  X )

10. ¿Qué principal  filosofía pone en conexión al conductismo y la psicología adleriana que ha sido desapercibida mayoritariamente  hasta por los propios adlerianos?

a. La Filosofía de Aristóteles en especial la Teoría de las cuatro causas (  X )
b. El pragmatismo norteamericano (James, Dewey.) (    )
c. El existencialismo europeo (Kierkergaard, Sartre, Heiddeger...) (    )



viernes, 2 de febrero de 2018

QUE ES Y NO ES UN TRATAMIENTO PSICOLÓGICO (CONTEXTO DE SALUD MENTAL PÚBLICA. RUIZ 2018)





QUE ES Y NO ES UN TRATAMIENTO PSICOLÓGICO  (Ruiz, 2018)



LO QUE NO ES…..

1-Un tratamiento psicológico no es pasar un rato para desahogarse contando problemas personales.

2-Un tratamiento psicológico no es un espacio para hacer amistad con el psicólogo/a por que uno/a se encuentre solo sin pareja o amigos

3-Un tratamiento psicológico no es un espacio para hablar de lo mal que lo hacen otras personas con usted, sin tener en cuenta que usted también hace cosas que afecta a los demás (salvo que usted reciba malos tratos, en cuyo caso se le indicará donde ir)


LO QUE SI ES…..

1-Un tratamiento psicológico si es un espacio para trabajar con y por objetivos. Los objetivos son los cambios (realistas y posibles) que usted quiere conseguir en su vida diaria.

2-Un tratamiento psicológico si es un espacio para aprender trabajando el  darse cuenta y practicar  aquello que le acerca y le aleja a lo que usted le importa

3-Un tratamiento psicológico si es un espacio para aprender  trabajando el relacionarse con los obstáculos que aparecen en su vida de una manera distinta que aumente las posibilidades de que usted se mueva en la dirección de lo que valora y le importa.

martes, 30 de enero de 2018

CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS ADLERIANOS (Ruiz, 2018)




CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS ADLERIANOS (Ruiz, 2018)

Nombre:                                                                                                                          Fecha:

De las tres opciones de cada pregunta, señala la que consideras correcta

1. La psicología adleriana se denomina también como “psicología individual” principalmente por…

a. Trata a las personas como sujetos únicos y particulares con su propia idiosincrasia (    )
b. Solo le interesa los casos particulares, no se puede hacer clasificaciones por tipos de personalidad que sean relevantes (    )
c. Considera a cada sujeto de manera unificada y total en relación a las circunstancias y tareas de la vida (    )

2. El sentimiento de inferioridad y el papel de las ficciones compensadoras  caracteriza la siguiente fase  del desarrollo teórico de la  psicología adleriana:

a. Primer periodo y tiene como  una referencia a la obra  “Estudios sobre la inferioridad de los órganos” (    )
b. Segundo periodo y tiene como una referencia a la obra “El carácter neurótico (    )
c. Tercer periodo y tiene como una referencia a la obra “El sentido de la vida” (    )

3. La compensación de minusvalías físicas y psíquicas caracteriza la siguiente fase  del desarrollo teórico de la  psicología adleriana:

a. Primer periodo y tiene como  una referencia a la obra  “Estudios sobre la inferioridad de los órganos” (    )
b. Segundo periodo y tiene como una referencia a la obra “El carácter neurótico (    )
c. Tercer periodo y tiene como una referencia a la obra “El sentido de la vida” (    )

4.  El Sentimiento de Comunidad y Las Tareas de la Vida como hechos reales y no ficciones se vuelve central en la siguiente fase  del desarrollo teórico de la  psicología adleriana:

a. Primer periodo y tiene como  una referencia a la obra  “Estudios sobre la inferioridad de los órganos” (    )
b. Segundo periodo y tiene como una referencia a la obra “El carácter neurótico (    )
c. Tercer periodo y tiene como una referencia a la obra “El sentido de la vida” (    )

5. Respecto a la relación entre el sentimiento de inferioridad  y el complejo de inferioridad es cierto en la psicología adleriana que:

a. Ambos fenómenos son considerados psicopatológicamente por su carácter disfuncional y ajenos al sentimiento de comunidad (    )
b. El sentimiento de inferioridad es un fenómeno universal que caracteriza a toda la especie humana, mientras que el complejo de inferioridad supone un manejo disfuncional del sentimiento de inferioridad (    )
c: Ambos son fenómenos normales y universales en los seres humanos, solo que al hablar de complejo de inferioridad se tiene más en cuenta su relación con el estilo de vida (    )

6. La Psicología Adleriana o Individual es una perspectiva cercana a:

a. Las psicologías psicodinámicas, humanistas, cognitivas y constructivistas pero no a las conductuales (    )
b. Solo a las teorías psicodinámicas y constructivistas (    )
c. Tiene elementos comunes con las principales corrientes de la psicología, incluyendo a las conductuales (    )

7. El concepto teórico-práctico central  y que articula la Psicología adleriana es:

a. EL Estilo de Vida (    )
b. La Atmósfera Familiar (    )
c. El Sentimiento de Inferioridad (    )

8. “Los seres humanos nos necesitamos los unos a los otros para sobrevivir y complementarnos en muchos aspectos como otros mamíferos superiores. En este sentido esto es innato filogenéticamente hablando. Esto sin embargo está sujeto a la influencia de factores ambientales-educativos. La falta de experiencias para colaborar y cooperar está en la raíz de los principales problemas psicológicos y sociales de la humanidad”. Con este párrafo nos estamos refiriendo a (elegir la respuesta más ajustada al término que  lo define)

a. El concepto de Sentimiento de Cooperación (    )

b. El concepto de Sentimiento de Empatía Social (    )

c. El concepto de Sentimiento de Comunidad o Interés Social (    )

9. Las 4 fases habituales -no necesariamente lineales- de la psicoterapia adleriana son:

a. Evaluar el Estilo de vida, Interpretación del estilo de Vida, Catarsis de los aspectos ocultos del estilo de vida  y Resolución de problemas (    )

b. Establecer una Relación terapéutica, Evaluar el estilo de vida, Insight de las metas del estilo de vida, y  Manejo de la transferencia (    )
c. Establecer una Relación terapéutica, Evaluar el estilo de vida, Insight de las metas del estilo de vida y Reorientación social del Estilo de Vida (    )

10. ¿Qué principal  filosofía pone en conexión al conductismo y la psicología adleriana que ha sido desapercibida mayoritariamente  hasta por los propios adlerianos?

a. La Filosofía de Aristóteles en especial la Teoría de las cuatro causas (    )
b. El pragmatismo norteamericano (James, Dewey.) (    )
c. El existencialismo europeo (Kierkergaard, Sartre, Heiddeger...) (    )


NOTA: LA RELACIÓN DE RESPUESTAS CORRECTAS SERÁ PUBLICADA EN UNOS DÍAS. MIENTRAS VAYAN ELABORANDO SUS RESPUESTAS